FHNW Hochschule für Soziale Arbeit: „Domov“ není jediné místo, kde bydlím

Šest let, tři dotazovací vlny a 559 dospívajících z 90 domovů v 15 německojazyčných kantonech Švýcarska: Studie „StePLife – Stanovení cílů ústavní péče v osobním životě“ přináší poprvé systematické dotazování dětí a dospívajících v ústavní péči na význam „domova“ pro ně a jejich spokojenost s ním. Nyní je sběr dat dokončen; výzkumníci se zaměřují na podrobné vyhodnocení před publikací dalších vědeckých studií v příštím roce.

Pro spoluvedoucí studie Prof. Dr. Dorothee Schaffner z FHNW jsou výsledky stejně překvapivé jako informativní: „Víme, že dospívající, kteří nějaký čas strávili v ústavní péči, museli zvládnout mnoho změn. Žijí najednou na několika místech s různými lidmi. Na každém z těchto míst si musí vytvořit pocit sounáležitosti, protože sounáležitost je základní potřeba. Pokud se jim to podaří, zvyšuje to jejich celkový pocit blahobytu – data to jasně ukazují. Měli bychom je proto podporovat v vytváření sounáležitosti.“

V rámci celkových výsledků lze již nyní vyvodit tři jasné závěry.

„Domov“ má více než jen jednu adresu

Pro velkou většinu dospívajících není domovská skupina jediným místem, kde žijí. StePLife ukazuje: 83 procent bydlelo v době prvního dotazování, kromě „domova“, na nejméně ještě jednom místě. Nejčastěji se jedná o pobyt u matky, u obou rodičů nebo u otce. Někteří dospívající měli čtyři bydliště, někteří dokonce více.

Všechna tato místa ovlivňují, jak se mladí lidé cítí. Nejde přitom pouze o fyzické místo, ale především o osoby, které tam s nimi žijí. Dorothee Schaffner shrnuje tento výsledek: „Komplikace nastupují, pokud se v „domově“ nepodaří vytvořit sounáležitost, nebo pokud pocit sounáležitosti nevzniká na žádném místě – pak je blahobyt dospívajících nižší. Musíme lépe porozumět, jak a kde se sounáležitost vytváří. A musíme zahrnout relevantní místa a sítě dospívajících – i mimo „domov“, protože jsou důležité. Studie dále silně naznačuje, že profesionální nebo referenční osoby v domově jsou sice důležité pro podporu, ale z hlediska sounáležitosti často méně významné. To je třeba zvážit, když přemýšlíme o roli těchto profesionálů.“

Kdo je důležitý, nemusí nutně bydlet v domově

Kromě místa bydliště hraje sociální sounáležitost velkou roli pro pohodu. Průměrně uvádějí dospívající šest osob, které jsou pro ně důležité. Výrazné je skutečnost, že většina z nich s nimi nežije v domově, ale mimo něj; jedná se tedy o členy rodiny, příbuzné nebo přátele.

Zvláště pozoruhodné je, že i zvířata patří k důležitým vztahům. Někdy jsou pro dospívající dokonce důležitější než odborní pracovníci, kteří je v domově pečují, jak dává najevo Dorothee Schaffner: „Jeden dospívající mluvil o četných konfliktech v původní rodině, o narušení integrity a šikanování ve škole. Podle jeho názoru se na lidi nelze téměř spolehnout. Zvířata jsou pro něj prioritou: Přijímají ho takového, jaký je, nehádají se, těší se z péče a zdají se mu dodávat pozitivní pocity. Tak hledá kontakt se zvířaty i na jiných bydlištích.“

Přechody jsou součástí, ale ne probíhají stejným způsobem pro všechny

Žádný život v ústavní péči neprobíhá bez změn. Někteří dospívající se během pobytu stěhují do jiné skupiny nebo jiného „domova“, pro některé je po pobytu v domově stěhování do vlastního bytu, ale více než polovina se vrací do rodiny.

Zatímco tyto přechody nejsou pro většinu velkým problémem, pro přibližně čtvrtinu dotazovaných dospívajících jsou velmi náročné. Výzva nastává zejména tehdy, když jsou při změně ztraceny důležité vztahy a podpora. Dorothee Schaffner shrnuje: „Pro všechny dospívající je důležité dobře plánovat a připravit přechod z domova, protože to může být opravdu náročné. Víme z výzkumu opouštějících ústavní péči, že je důležité poskytnout potřeby orientovanou podporu při přechodu do samostatného života. A studie ukazuje, že čtvrtina dotazovaných dospívajících má s tím velké potíže.“

StePLife ukazuje: Domov je důležitou součástí života dospívajících, ale není vším. Dorothee Schaffner to shrnuje jednoduše: „Důležité je i okolí, to co bylo předtím i potom.“

Studie ve stručnosti

Název: StePLife - Stanovení cílů ústavní péče v osobním životě

Nositelem: Hochschule für Soziale Arbeit FHNW a OST -Východní švýcarská univerzita aplikovaných věd

Vedoucí: Prof. Dr. Dorothee Schaffner (FHNW), Prof. Dr. Stefan Köngeter (OST, nyní Univerzita Hamburg)

Doba trvání: 2021–2026

Podpora: Švýcarský národní fond SNF

Vzorek: 559 dospívajících (12–17 let) z 90 zařízení v 15 německojazyčných kantonech

Metoda: Kvantitativní longitudinální studie s třemi dotazovacími vlnami (2022/2023/2024) a 29 biograficko-narativními rozhovory

Odkaz na stránku projektu

www.steplife.ch

Kontakt

Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW

Hochschule für Soziale Arbeit

Prof. Dr. Dorothee Schaffner

Profesořka na Institutu péče o děti a mládež (hlavní oblast „přechody dospívajících na pracovní trh a samostatné vedení života“)

Hofackerstrasse 30

4132 Muttenz

T +41 61 228 59 35

M: dorothee.schaffner@fhnw.ch

www.fhnw.ch/sozialearbeit

Další informace na www.fhnw.ch

Fakulta sociální práce FHNW

Fakulta sociální práce FHNW s kampusy v Oltenu a Muttenzu je lokálně i regionálně ukotvena, propojena s mezinárodní sítí a široce uznávána pro své úspěchy v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, výzkumu a služeb. V oblasti výzkumu a vývoje „Sociální inovace“ analyzuje, iniciuje a podporuje inovační procesy ve spolupráci a výměně s odborníky z praxe. Podporuje tak profesionalizaci sociální práce a významně přispívá k porozumění a inovativnímu přístupu k sociálním problémům a společenským výzvám.

Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW

Dominik Lehmann

Vedoucí komunikace FHNW

Bahnhofstrasse 6

5210 Windisch

T +41 56 202 77 28 dominik.lehmann@fhnw.ch

www.fhnw.ch

Poznámka redakce: Autorská práva k obrázku náleží príslušnému vydavateli. Autorská práva k obrázku: FHNW - Fachhochschule Nordwestschweiz